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“只有擁有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業。”這是路遙從事文學事業的座右銘，也是始終貫穿于他整個文學生涯的堅定信念。對于路遙來說，文學就是他的初戀對象和宗教。古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，而路遙正是這樣的人。一個擁有這種熱情和意志的人，還有什么事干不成呢？古今中外卓有建樹者，無不擁有這樣的特質。《平凡的世界》是中國著名作家路遙的一部力作，通過對1970年代中期至1980年代中期中國社會的細致描繪，展示了當時城鄉社會生活的各個層面。在這部作品中，路遙以他獨特的

2024年3月27日，西安森蘭科貿有限責任公司的文化顧問牛邁程老師給大家進行了一場主題為：“永遠的路遙”的培訓。牛老師從路遙的生平、路遙的創作、路遙給我們的人生啟迪三個方面展開了講座。所有在場人員無不受益匪淺。本人因為才疏學淺，未曾拜讀過路遙先生的作品，無法通過其著作與路遙先生產生共鳴。但此刻我很想就：路遙給我們的人生啟迪這方面談談對我個人的啟迪：啟迪一：對身心健康的思索在路遙的人生歷程中，他始終堅信“人生的最大的幸福也許在于創作的過程，而不在于那個結果”。所以他認為“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更

2024年3月27日下午牛邁程老師給我們進行了一場精彩的講座--《永遠的路遙》，是那樣的真實而心動。牛老師通過講述路遙的生平和創作，給我們人生啟迪。路遙（1949年12月2日[1]—1992年11月17日），男，本名王衛國，出生于陜北榆林清澗縣，7歲時因為家里困難被過繼給延川縣農村的伯父。路遙是中國當代作家，代表作有長篇小說《平凡的世界》《人生》等。曾任中國作家協會陜西分會黨組成員、副主席。1980年發表《驚心動魄的一幕》，獲得第一屆全國優秀中篇小說獎。1982年發表中篇小說《人生》，后被改編為電影。1991年完成百萬字的長篇巨著《平

聽完牛老師的課，讓我知道了作家路遙的人生經歷，且他那種為工作奮進的精神讓我震撼。不禁讓人自問人生是什么？人生就是選定目標而永不休止的奮斗，只有在奮斗中感悟，讓自己的人生沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。人生除了工作，更重要的就是家庭，一個完美幸福的家庭才是我們真正的港灣，托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》的開篇這樣寫道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。”這句話深刻地揭示了家庭幸福的共性和個性。在現實生活中，我們不難發現，那些幸福的家庭往往都具備一些共同的特質，而那些不幸

在牛邁程先生的培訓中，我有幸聽到了路遙先生的生平故事。他的堅強意志和非凡毅力深深地打動了我。 路遙出身于一個貧窮農村家庭，他從小就對文學充滿熱愛。然而，在那個年代，上學成為他最大的難題。由于家庭經濟條件不好，路遙初中便輟學回家務農。但是，這并沒有阻止他對文學夢想的追逐。 在一次偶然機會下，路遙發現自己可以通過夜校重新開始讀書。這對于一個已經長達三年沒有接觸過任何課本或知識點的人來說是一個極大的挑戰。但是，路遙并沒有放棄自己對文學夢想的執著追求。 盡管面臨著種種困難和障礙，路遙仍然堅定地走向了屬

三月二十七日牛邁程老師為我們講述偉大的文學作家路遙先生的生平事跡。路遙原名王衛國，出生于一個普通的農民家庭，早年的生活經歷使他深切體會到了農村生活的艱辛和農民的艱辛。然而，他并沒有被這些困難擊垮，反而用它們作為自己創作的靈感源泉。他始終堅持為人民大眾寫作，用文字反映他們的生活和情感。其中最著名的作品包括《人生》《平凡的世界》和《早晨從中午開始》等。這些作品都以普通人的生活為背景，通過細膩的筆觸和深入骨髓的描寫，展現了他們在困境中的堅韌和勇敢。這些作品不僅在中國當代文學史上占據了重要地位，也為世界

通過牛老師對《平凡的世界》的作者路遙一生的精彩講座，詳細介紹了路遙的成長、求學、情感和文學創作的心路歷程，使我對路遙有了全新的了解，路遙一生追夢，在寫作的路上不斷努力拼搏，給文學史上留下了一筆寶貴的財富。小說來源于生活，高于生活，塑造出時代下的鮮活人物。路遙把自己的經歷隱含在文學小說中給以宣泄。人的一生沒有坦途，每個人的經歷不同，從路遙的生平中了解到，路遙遇到坎坷不氣餒，不斷地努力提升自身能力，爭取更好地發展。 才寫出好的文學作品：《人生》 《平凡的世界》等驚世文學作品，給世人以文學盛宴。茅盾文學

幸福是什么；一個微笑，一句問候，一個肯定，一句嘮叨。 幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福：功成名利是一種幸福，淡泊名利也是一種幸福。其實幸福就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中。 爸爸關心的問候，媽媽下雨了記得帶雨傘，加件外套，都是幸福的含義。 當清晨睡懶覺時，上學快遲到了，媽媽沒完沒了的喊你起床，嘮叨的話語讓你厭煩：中午吃飯時，這也不好吃那也不好吃。傍晚作業多的寫不完，媽媽的鼓勵又讓你厭煩。炎熱的夏天，媽媽起的很早，做飯時熱氣翻騰的廚房，做作

在6月末有幸得到牛老師的培訓心里豁然開朗，牛老師認為做幸福的人要從教育開始，教育的目的是培養幸福的人，有三個層（對成功有希望，心中有愛，有幫助人的能力），從我自身來說，受教育讓我具備了一定的基礎知識，進而掌握了一定的工作技能，獲取工作機會，使邊工作邊學習成為可能，進而改變自己的命運。 生活和工作中要追求真善美，提高幸福感，勤讀書，懂得感恩的重要性。最近又一次讀了《明朝那些事》和《王陽明傳》百度王陽明歷史從他有當圣人的理想，到遭受貶謫，到龍場悟道，再到平定叛亂，最后形成自己知行合一哲學思想。感悟到

我的人生向著而立之年逐漸邁進，幸福或許已不再是兒時的簡單追求快樂，亦不再是花季少年時的熱切與沖動，現在的人生進入一種向上奮進但又充斥著對未來的向往并夾雜著一種對未知的些許心悸，在時代浪潮的洗禮下，失去了年輕人的一往無前的生活熱情，渴望每天都是新生這正是我對當下生活的一種希望，同時也是對人生這個階段的幸福的追求與定義。變化的人生，向上的生活，簡單的快樂。 幸福與生活從來不是一種空談，而是一種落在實處的追求，我們的生活，我們的人生無時無刻不是處在變化之中的，在不斷變化向前的人生中，我們正在認識生活并